Gen B

eTwinningový projekt Gen B (Generation Business) byl zaměřen na mezinárodní online spolupráci mezi pěti odbornými školami z Německa, Itálie, Španělska a Česka. Za českou stranu se ho účastnila třída 3. L s dvěma cvičnými firmami Unique a Artifex.

Projekt se soustředil na virtuální obchodování, vycházel z tematického plánu nového předmětu Projektový management a podnikání (program studentských firem JA Czech) a probíhal v anglickém jazyce.

Projektoví partneři vytvořili cvičné firmy (skutečné nebo virtuální), vzájemně si je představili, následně vypracovali podnikatelské plány, věnovali se na marketingu, nákupu/prodeji a náboru zaměstnanců. Dále naplánovali pracovní cesty k partnerům, závěrem diskutovali o společenské odpovědnosti firem (CSR) a aktivitách, které by do svých firem zahrnuli.

Jaké byly hlavní cíle projektu:

mezinárodní spolupráce a komunikace v obecné i obchodní angličtině
podpora podnikavosti v mezinárodním prostředí
vytváření mezinárodních fiktivních firem s podnikatelským záměrem, marketingem, produkty a korespondencí (poptávky/nabídky/objednávky; audio životopisy; služební cesty)
rozvoj slovní zásoby v oblasti obchodní angličtiny
zlepšení IT dovedností při práci s novými aplikacemi
poskytování a získávání zpětné vazby od vrstevníků, sebehodnocení

Získané dovednosti mohli studenti využít na odborné stáži Erasmus+ v Dublinu, kde pracovali v účetních, advokátních nebo reklamních firmách nebo na praxi v místních firmách v Táboře a okolí v květnu 2026.

Hodnocení studentů

3 věci, které jsem se naučila: naučila jsem se, že vést firmu není vůbec jednoduché; jak vytvořit zajímavou reklamu a jak propagovat produkt.
2 věci, které mi přišly zajímavé: přišlo mi zajímavé, jak odlišné nápady každá firma měla a jak těžké bylo najít ten správný způsob, jak přenést náš design na plátěné tašky.
1 věc, kterou bych přidala: možná bych přidala více příležitostí k prodeji našeho produktu.
Anna

3 věci, které jsem se během projektu naučil(a): naučil(a) jsem se, jak vytvořit pěknou prezentaci, která obsahuje všechny důležité informace. Jak spravovat sociální sítě pro firmu, včetně focení a tvorby příspěvků. Jak pracovat s umělou inteligencí (AI).
2 věci, které mi přišly zajímavé: komunikace v týmu o všech důležitých záležitostech.
Tou další bylo prodávání našeho produktu – to byla velká zábava.
1 věc, kterou bych přidal(a): přidal(a) bych více společných chatů/diskusí s naším týmem nebo se studenty z jiných škol či zemí.
Eliška K.

Projekt byl zajímavý. Naučila jsem se komunikovat v mezinárodním prostředí a také lépe pracovat s Canvou. Zjistila jsem více o cizí zemi – myslím, že tam věci fungují trochu jinak. Také jsme měli možnost vidět ostatní firmy a porovnat je s tou naší. Spolupráce se studenty z jiných zemí je velmi zajímavá. Jako doplnění by se mi líbily nějaké přednášky, třeba z YouTube, abychom se toho mohli naučit ještě víc.
Liliana

Naučil jsem se lépe plánovat úkoly, pracovat v týmu a efektivně organizovat čas (time management). Zlepšil jsem si komunikační dovednosti a zjistil jsem, jak důležitá je organizace a dodržování termínů. Přišlo mi zajímavé sledovat, jak se z pouhého nápadu stal skutečný projekt a jak různé styly týmové práce ovlivnily výsledky. Přidal bych více praktických aktivit a příkladů ze skutečného byznysu, protože by studentům pomohly lépe pochopit projektové řízení.
Matěj

Naučil jsem se, jak řídit firemní finance, pracovat s rozpočty a investicemi a jak jako vedoucí finančního oddělení (Head of Finance) dělat lepší finanční rozhodnutí. Zároveň jsem si rozvinul lepší komunikační dovednosti. Přišlo mi zajímavé, jak může firma na základě svých rozhodnutí buď generovat zisk, nebo skončit ve ztrátě, a jak moc je komunikace důležitá pro předcházení problémům. Přidal bych jasněji definované finanční cíle, jako je například navýšení prodejů nebo zdvojnásobení investic.
Ondřej

Odkazy na webové stránky firem: Unique, Artiflex